Den enorma majoriteten av institutionerna spenderar tid (och pengar) på att förutsäga exakt hur deras praktikanter kommer att göra under de kommande åren. Men finns det någon typ av poäng i att göra detta och mycket intressant, är vi någon typ av bra på det?
Book Growth Mindset Instructor Workshop
Vi är dåliga förutsägare för exakt hur skicklighet kommer att utvecklas
2007 avrundade Everyday Mail sina huvudsportreportrar och utmanade dem att förutse vem som skulle bestå av det framtida engelska fotbollslaget tio år senare. Deras resultat var:
Källa: The Everyday Mail
Som ni ser var de inte ens nära. Endast en eller två av dessa spelare spelade någonsin för England. Många av de andra gjorde det inte. Det som är anmärkningsvärt är att den enorma majoriteten av de valda spelarna nu inte ens spelar på en nivå någonstans nära världsomspännande fotboll. Det verkar som att när det gäller att gissa exakt hur skicklighet kommer att fastställa i framtiden, kan det vara mycket mer exakt att kasta ett mynt.
Vi är dåliga förutsägare för framtida beteende
Flera studier har upptäckt att människor är hemska när det gäller att förutsäga framtida beteende. En forskningsstudie upptäckte att människor tenderar att vara alltför optimistiska när de gissade exakt hur lång tid det tar att totalt ett arbete, medan andra upptäckte att människor är mycket mer benägna att felaktigt förutse sitt eget framtida beteende. Bara sätta, vi tenderar att se framtiden med ökade tonade glasögon.
Vi förförs av naturlig talang
Trots att många av oss som anger att vi stöder ett tillväxttänkande och verkligen värderar människor som anstränger, tyder forskningsstudier på att vi ofta förföras av människor som vi tror på att vara “naturligt begåvade”. Denna naturliga kompetensförspänning leder till en övertygelse om att människor som enkelt bländar kommer att fortsätta med att uppnå mycket bättre saker än de som arbetar svåra och verkligen syftar till deras framgång.
Vi förstår inte skicklighet när vi ser det
Tror du att du förstår skicklighet när du ser det? antagande igen. Bevis från utbildningsdatalaboratoriet har upptäckt att exakt hur praktikanter presterar i huvudinstitutionen är extremt noggrant korrelerad till den månad som de föddes i. Faktum är att praktikanter födda i början av institutionen var över 20% mycket mer benägna att Gör bra än de som är födda under sommarmånaderna. Det verkar som om det vi tror på som ‘smart’ eller ‘begåvade’ under de första åren, kan bara vara såväl ålder som mognad.
Det finns en Frankrikes herrlandslag i fotboll Tröja chanskostnad
Termen “möjlighetskostnad” förknippas med idén Costa Ricas herrlandslag i fotboll Tröja att för alla saker som någon gör, det indikerar att det finns något annat de inte kan göra. Varje minut som spenderas på att förutsäga praktikkvaliteter är sextio sekunder att inte göra något annat. Som att hjälpa dem att upptäcka exakt hur man blir bättre. Eller sortering av beteendeadministrationspolicy.
Detta är inte för att säga att det inte finns något värde i att förutsäga betyg. I teorin kan dessa användas för att spåra utveckling och se till att praktikanter får den ideala stödnivån. Men nackdelen är att de kan användas som en vistelse med beat -instruktörer med om praktikanter inte uppfyller dessa nivåer. Såväl som bevis ovan, förutsatt att bristen på noggrannhet för att förutsäga exakt hur människor presterar i framtiden, kan detta vara en skakig grund att utvecklas på.
Förvirrande förutsägbara betyg med höga förväntningar
Det finns en rikedom av forskningsstudier Sao Paulo FC Tröja som belyser exakt hur att ha höga förväntningar kan hjälpa praktikanter att utföra. Detta förstås som pygmalioneffekten. Du kan kolla in några av denna forskningsstudie här såväl som här. Att ha höga prediktiva betyg är emellertid inte den enda (eller kanske till och med den bästa) metoden för att kommunicera dessa höga förväntningar.
Att hjälpa praktikanter att tro att de kan förbättra och upptäcka nya saker är en metod (särskilt i generellt svåra ämnen). Att ge dem konkreta kommentarer om vad de ska göra nästa är en annan. Att själva tro att varje praktikant kan åstadkomma mycket mer än vad de för närvarande visar är också till hjälp för elevernas framsteg.
Sluttanke
Att spåra framsteg, med höga förväntningar och kostar lite tid att förutsäga vad praktikanter kommer att uppnå är alla fantastiska saker. Begränsningarna för att försöka förutse framtida betyg, särskilt de som är långt in i framtiden är utmanande. Som människor upplever vi alla från ett antal fördomar som gör detta svårt. Om det också är mycket tid på det, kan det äta till tid som kan spenderas på saker som vi kan göra mycket mer exakt så bra som det kommer att ha mycket mer effekt på praktiklärningen.
För information om att skapa ett tillväxttänkande i din institution, titta på vår praktiska guide!